清遠(yuǎn)市2015年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高二政治答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2025-02-26         

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   (2)①承認(rèn)世界文化的多樣性,尊重不同民族的文化,必須堅持各民族文化一律平等的原則。文明沒有高低、優(yōu)劣之分。既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,促進文化交流與借鑒。(4分)文明交流互鑒過程中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同的促進世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎(chǔ)上,才能做到世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展;只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機與活力。傲慢和偏見與平等多樣相悖而行。(4分)③只有摒棄傲慢和偏見,秉持平等、謙虛的態(tài)度,才能真正推動文化交流互鑒,促進人類文明進步與世界和平發(fā)展。(4分) 
 如答:文化具有包容性,要求同存異,兼收并蓄,促進不同文化和諧發(fā)展。(4分) 
 如答:文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此,必須遵循各民族文化一律平等的原則,摒棄“傲慢和偏見”,秉持平等、謙虛的態(tài)度。(4分)來源陽光高考門戶 www.aquarocarebangalore.com
   如答:在處理中外文化關(guān)系上,要堅持正確方向,防止出現(xiàn)“封閉主義”也可酌情給2。(學(xué)生根據(jù)材料從其他角度進行分析,言之有理,可酌情給分。)
   27.
我國存在的一些不良文化
正確的態(tài)度

帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。

1對待落后文化,需要不斷通過科學(xué)文化教育,予以改造或剔除。(3分)

封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等。

2對待腐朽文化,必須堅決抵制,依法取締。(3分)
      補充說明:沒有對上述不良文化進行定義,只寫態(tài)度每點只得2分。
 
28.(1)文化交流的過程就是文化傳播的過程。(1分)②通過增設(shè)孔子學(xué)院、國家領(lǐng)導(dǎo)人訪問和舉行“文化交流年”等方式,借助教育、政治和文化活動等途徑傳播了中華文化。(3分)③大眾傳媒是文化傳播的主要手段。通過媒體宣傳報道,發(fā)揮大眾傳媒在文化傳遞、溝通、共享中的強大功能。(3分)④增設(shè)孔子學(xué)院、將中國影視作品作為國禮贈送,為外國友人打開了解中國的窗口,更加主動地推動中華文化走向世界,增強中華文化國際影響力。(3分) 
學(xué)生根據(jù)材料從其他角度進行分析,言之有理,可酌情給分。
2①關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。(2分)②以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。(2分)③立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐,著眼于世界文化發(fā)展的前沿,發(fā)揚民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng),汲取世界各民族的長處,不斷創(chuàng)新,以滿足人民群眾日益增長的精神文化需要,豐富人們的精神世界,增強人們的精神力量。(2分)④調(diào)動全體人民群眾廣泛參與,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性。(2分)⑤要深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,推動文化事業(yè)全面繁榮、文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,不斷增強文化整體實力和競爭力。(2分)
   如答:加強思想道德建設(shè),提升思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。(2分)
   如答:奏響中國特色社會主義文化主旋律,大力發(fā)展先進文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化。(2分)
   如答:建設(shè)社會主義精神文明,大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè),培育“四有”公民。(2分)
   如答:批判繼承中國傳統(tǒng)文化,積極吸收借鑒國外優(yōu)秀文化,推動文化的創(chuàng)新。(2分)
   如答:大力弘揚和培養(yǎng)民族精神,書寫中華民族精神新篇章。(2分)
   如答樹立高度的文化自覺和文化自信,對中華文化發(fā)展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標(biāo)充滿信心。(2分)
   如答積極培育和踐行社會主義核心價值觀,提高國家文化軟實力。(2分)
   如答倡導(dǎo)社會主義榮辱觀。(1分
  (每點2分,寫出5點可得10分,學(xué)生根據(jù)材料從其他角度進行分析,言之有理,可酌情給分。

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